Scripte TV & Topage

À la fin de la formation, les stagiaires sauront :

• Identifier l’environnement du métier de scripte
• Développer les compétences techniques du métier de scripte
• Identifier l’environnement du métier de topeur
• Préparer un événement en collaboration avec les parties prenantes
• Gérer un événement en direct

Identifier l’environnement du métier de scripte

• Repérer les spécificités des différentes chaînes et productions
• Adapter les méthodes de travail en fonction du type d’émission
• Identifier les spécificités des différents formats de conducteurs
• Appréhender les spécificités du travail en réalisation multicaméras
• Interagir avec la régie, le plateau, la production et la rédaction
• Anticiper les contraintes spécifiques à la profession

Développer les compétences techniques du métier de scripte

• Recueillir les informations et les matériaux constitutifs de l’émission : analyse des éléments
• Concevoir un conducteur d’émission : rédaction, structuration, adaptation aux différents types d’émissions et formats
• Appliquer des techniques de gestion du temps en direct ou en enregistrement : outils de gestion, priorisation
• Préparer les éléments nécessaires pour le tournage et l’enregistrement
• Coordonner les aspects logistiques et techniques en amont de l'émission
• Elaborer le découpage des axes caméra
• Assurer la liaison avec l’équipe technique, l’équipe éditoriale et la post-production
• S’exercer à la prise d’antenne

Identifier l’environnement du métier de topeur

• Identifier les compétences transversales et spécifiques du métier de topeur
• Repérer les besoins spécifiques des différents intervenants dans le milieu de l’événementiel : donneurs d’ordre, agences, prestataires
• S’adapter aux différents formats d’événements : présentiel, visio, hybride
• Acquérir des techniques de gestion du stress et du temps

Préparer un événement en collaboration avec les parties prenantes

• Mettre en place des mesures de prévention : analyse des points critiques et risques
• Rédiger et adapter des conduites textes détaillées
• Collaborer avec les équipes techniques
• Préparer les intervenants : prise de parole et mise en scène
• Analyser des documents réels de préparation

Gérer un événement en direct

• Assurer la coordination des équipes : infographie, vidéo, lumière, son, réalisation, stream
• Donner les ordres nécessaires pour le bon déroulement de l’événement
• Adapter les actions en fonction des imprévus et des changements
• Réaliser une analyse post-événement pour identifier les points d’amélioration

Public

• Professionnels de l’audiovisuel (coordinateur de production, monteur, scripte cinéma…)

Pré-requis d'accès à la formation

• Expérience professionnelle du tournage, cinéma ou audiovisuel.
• Maîtriser les fondamentaux d’Excel ; un module de formation de mise à niveau en distanciel sur une journée peut être proposés si besoin.

CV et Lettre de motivation

CV et Lettre de motivation pour étude de recevabilité de la candidature :

Analyse du respect des pré-requis, de la corrélation entre le projet professionnel porté (maturité, expérience, contexte de mise en œuvre, réseau, objectifs opérationnels visés…) et la réponse apportée par la formation.

Dans le cas d’une inadéquation entre le projet et la formation choisie, une alternative ou une réorientation pourra être proposée.

Délais d’accès : compter 3 à 4 semaines dans le cadre d’une une demande de prise en charge par un organisme financeur (Afdas, France Travail…)

Théorie

Transmissions de documents ressources, méthodologie

Méthode active

Simulation de situations professionnelles

Modalités d'évaluation

À l’issue de la formation, le formateur référent procède à l’évaluation des acquis individuels sur un exercice pratique

Moyens techniques

• Salle de formation équipée et connexion internet.

Pour chaque stagiaire, mise à disposition pour la durée de la formation :

• Ordinateur
• Chronomètres et carnets de rapport
• Suivant les besoins : un iPad avec les logiciels usuels
• Plateau de tournage pour la mise en pratique

Contact en cas de nécessité d’aménagement du parcours de formation :