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Formation L'art du repérage
Date des sessions
Date des sessions
Clôture des inscriptions
L’évolution du cinéma et de son économie -où il faut aller toujours plus vite- entraine la demande croissante de repéreurs.ses qui démarrent le travail du film avant même que l’équipe soit constituée. Il doit répondre ou détourner les demandes qui semblent impossibles, anticiper les problèmes de logistiques comme faire accéder au décor une équipe de 50 personnes, du matériel, des camions... Il doit prévoir, négocier, comprendre, trouver des plans, gérer, être indépendant et organisé. S’appuyant sur le savoir-faire de l’assistant réalisateur (dépouillement de scénario, plan de travail...), il s’est spécialisé et a développé ses capacités scénographiques, ses connaissances en architecture, son réseau, ses compétences.
Cette formation permet d’acquérir des compétences et des réflexes professionnels avancés pour développer son activité de repéreur.se, et une bonne connaissance de l’environnement.
Objectifs
A l’issue de la formation, les stagiaires sauront :
-
Faire une lecture experte d’un scénario et en dégager les éléments remarquables
- Etablir des rapports efficients avec le réalisateur et l’équipe du film
- S’assurer qu’un décor possible suit la direction artistique du projet mais répond aussi à son cahier des charges technique et budgétaire
- Prendre de bonnes photos, significatives
- Présenter leur repérage
- Constituer un réseau, l’enrichir à chaque projet et le maintenir
- Constituer en permanence un catalogue de décors
Profils
Profil professionnel :
Premier assistant réalisateur, deuxième assistant, régisseur, chef déco et autres professionnels du cinéma et de l’audiovisuel voulant se spécialiser en repérage ou développer compétences et savoir-faire dans ce domaine.
Prérequis, expérience professionnelle :
- Avoir déjà réalisé au moins un repérage conséquent
- Avoir déjà travaillé sur un ou des tournages.
Conditions d'accès
Étude de recevabilité de la candidature (CV et lettre de motivation) par le responsable pédagogique de la formation, en présence physique ou non du candidat. Est alors analysée la corrélation entre le projet personnel porté (maturité, expérience, contexte de mise en œuvre, réseau, objectifs opérationnels visés…) et la réponse apportée par la formation. Le responsable pédagogique s’assure également que tous les prérequis d’accès à la formation sont respectés.
Le candidat est ensuite informé de l’acceptabilité de son dossier par le conseiller en formation en charge qui l’accompagne alors dans ses démarches administratives auprès de son organisme financeur.
Dans le cas d’une inadéquation entre projet et formation choisie, une alternative plus pertinente est proposée au candidat.
Pédagogie
La formation s’appuie sur un partage d’expériences de repéreurs expérimentés, de nombreux apports méthodologiques, des études de cas et des exercices pratiques. Prenant les stagiaires comme une équipe au travail, l’analyse collégiale de situations menée par la formatrice référente permet de mettre en oeuvre peu à peu une bonne méthodologie et un process solide pour chacun. Des apprentissages techniques : photo de repéreurs, présentation de repérages, etc. consolideront des compétences précises qui seront mises en oeuvre au sein d’exercices complets. Nous privilégions un mode de travail pédagogique de type appropriatif : chaque stagiaire, acteur de son devenir professionnel, est mis en situation d’appropriation de savoirs et de savoir-faire dans le cadre de son projet personnel.
Modalités d'évaluation :
A l’issue de la formation, le formateur référent procède à l’évaluation des acquis du savoir et du savoir-faire inculqués jusque-là. Le résultat de cette évaluation est porté sur l’attestation de fin de formation transmise au participant.
Intervenants
Contacts
Cette formation peut s'organiser sur mesure, contactez :
Yoan Labanhie
Tel : 01 48 18 28 40
Email : y.labanhie@cifap.com
Cifap
27bis Rue du Progrès,
93100
Montreuil
Déroulé de la formation
Informations générales sur le métier et l’environnement du repéreur
- Le repéreur au sein de l’équipe
- Complexification du métier ces dernières années.
- Présentation de l’A D R (Association Des Repéreurs)
- Déontologie
- Cadre de contraintes de l’exercice (vigie pirate, droit à l’image, contraintes sanitaires …)
- Pourquoi tourner en décor naturel et pas en studio ?
Préparation de la mission
Bien démarrer
- Les bonnes questions à poser
- Le temps de recherche prévu
- La négociation du contrat
- L’organisation du travail et des présentations
- Rappel de la convention collective
- Travaux Pratiques
Lecture du scénario et dépouillement décor
- Les questions que soulève la lecture du scénario
- Dépouillement décor : définition des contraintes de mise en scène ; vérification des contraintes dues à l’action pour les séquences de nuit.
- Les priorités de recherche (Ex : construction de décors / Difficultés d’obtenir des RV de repérages / Décors principaux en temps de tournage/ Ordre du plan de travail. Etc.
- Anticipations des problèmes soulevés par un décor (Ex : magasin de vêtements : Accord avec une marque ? / Disponibilité / Coût de location / intervention déco ou SFX ?). Les contre-propositions.
- Travaux pratiques
- Cas particulier : le story-board en pub ou pour des séquences particulières (cascades, effets spéciaux …). Intervention d’un spécialiste en effets spéciaux numériques
Gestion de la première réunion avec le réalisateur, directeur de production, chef déco, assistant réalisateur, régie. Création d’une relation de qualité avec ces interlocuteurs du long terme. Travaux pratiques
Maîtrise des connaissances indispensables
Les qualités d’un décor (intervention de chefs de postes concernés)
- Esthétiques et scénographiques
- Sonores
- En termes de logistique
- En termes budgétaire
Méthodologie et mise en oeuvre
Le travail de recherche, ses clés, ses contraintes
- A Paris et en Ile de France : des restrictions de plus en plus fortes.
- Les intermédiaires possibles : agences de repérages, Commission du film, site d’architecture, agences immobilières…
- Une culture et des références indispensables
- L’option du repérage « sauvage »
- Travaux pratiques
La gestion des contacts
- La prise de contact, les courriers et rendez-vous
- Qualités organisationnelles à développer. Adaptation, souplesse, sérieux
L’importance de la matérialisation d’un lieu (photo ou vidéo)
- Rappel des techniques de base de la photographie
- La particularité des photos ou films de repérages
- Tri et organisation
- Quelques outils informatiques bien pratiques !
- Informations à relever sur le lieu
- Travaux Pratiques
Valorisation de la présentation des repérages
- Mener une présentation en présentiel.
- Transfert numérique : les types d’envoi de repérages par internet
- CR et récapitulatifs
Clore des repérages
- Stop ou encore ?
- Les cas où il faut reprendre les recherches et comment
Bilan de la formation. Questions réponses. Informations sur le marché du travail
Financement
- Intermittents du spectacle, artistes-auteurs : sur étude de dossier par l’AFDAS (renseignements au 01 44 78 38 44), à la condition de satisfaire aux critères de recevabilité (toutes les précisions sur le site de l’AFDAS)
- Salariés d'entreprise : possibilité de prise en charge dans le cadre de la formation professionnelle continue par votre OPCO
- Demandeurs d’emploi : sur étude de dossier par Pôle Emploi
- Autres statuts : nos conseillers en formation analyseront votre profil afin de vous proposer une solution de financement adaptée
Coût de la formation par participant : 3 500€ HT soit 4 200€ TTC
Moyens techniques
- Salle équipée d’un système de vidéo projection et d’écoute stéréo et 5.1.
- Connexion internet et réseau
- Une station informatique complète par stagiaire
- kit photo et vidéo
Inscription
1
2
Vous serez contacté par un conseiller. Il vous oriente et vous aide à constituer votre dossier de financement.
3
Vous validez votre financement et obtenez votre inscription en formation.
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