
Possibilité de prise en charge par votre OPACIF (Afdas, Fongecif, OPCA CGM…) dans le cadre du Congé Individuel de Formation, d'une période de professionnalsiation ou d'un budget de reclassement dans la cadre d'un plan social.

Cifap est qualifié OPQF
Depuis leur apparition, les technologies numériques et informatiques n’ont cessé d’évoluer et de bouleverser en profondeur la création et la diffusion de contenus audiovisuels. Le montage virtuel s’est ainsi peu à peu imposé; les images de synthèses et les effets spéciaux sont devenus omniprésents ; le partage de vidéos sur internet s’est banalisé ; la haute définition se démocratise…
Ces nouvelles technologies sont aussi de plus en plus accessibles, tant en termes de coût que de prise en main. Les entreprises se les approprient de plus en plus pour leur communication évènementielle mais surtout pour le web où la présence d’une vidéo décuple le référencement des pages internet.
Les logiciels de plus en plus accessibles permettent à beaucoup d’autodidactes de produire rapidement des vidéos et de les diffuser via internet ou sur support DVD. Mais pour profiter pleinement de toutes les fonctionnalités du « tout numérique » et assurer un rendu optimal, pour être compétitif ou simplement pour travailler en toute sécurité dans un tel environnement, il faut posséder de bonnes bases théoriques, un minimum d’expérience pratique et bien comprendre les enjeux inhérents à cette révolution.
Il y a des connaissances indispensables pour se professionnaliser et passer d’une pratique « amateur » à un réel savoir-faire de l’audiovisuel numérique !
Photoshop, Final Cut Pro, DVD Studio Pro, Motion, Color, Compressor, After Effects...
L’ensemble de ces logiciels forme aujourd’hui une très bonne base technique de post-production audiovisuelle courante.
Ce parcours permet de :
De plus des projets personnels à réaliser pendant la durée de la formation constitueront des éléments d’un book personnel, outil indispensable pour la recherche d’emploi.
Le Parcours Post-production vidéo alterne les interventions pédagogiques de professionnels en activité et les mises en application à travers des travaux pratiques encadrés.
Ces temps de pratique avec l’aide de formateurs permettent l’assimilation des connaissances et sont structurés autour des projets personnels du stagiaire, défini à l’entrée du stage et recalés au cours de l’avancement. l'objectif est de sortir de la formation avec des petites réalisations constituant un book.
Nous entendons ainsi mobiliser une méthode pédagogique concrète et de type appropriatif, où chaque stagiaire reste acteur de son propre devenir professionnel.
Cette formation, très opérationnelle, laisse une large part à l’acquisition des techniques par l’exemple et à la réalisation concrète des projets des stagiaires.
Cifap offre par ailleurs à chaque stagiaire :
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Ce parcours se décompose en plusieurs étapes avec pour chaque outil, une phase d’apprentissage suivie d’exercices pratiques et d’application. Ce contenu est en cours de refonte, merci de nous consulter, les durées sont indicatives.
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Toute personne souhaitant réaliser ses productions audiovisuelles en autonomie, soit pour intégrer une société de prestations audiovisuelles, soit au sein d’un service et communication d’une entreprise souhaitant développer l’utilisation de l’audiovisuel et la création graphique pour sa visibilité et son image de marque.
Les participants doivent maîtriser l’environnement Mac. Une première expérience préalable dans le montage ou le trucage est par ailleurs fortement recommandée. Dans le cas contraire, une pratique amateur ou bénévole est demandée.
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Formation accessible dans le cadre du Congé Individuel de Formation, d'une période de professionnalisation ou d'un budget de reclassement dans le cadre d'un plan social.
Tout candidat doit d’abord s’inscrire auprès du CIFAP en nous envoyant son CV et une lettre de motivation.
Pour les financements en CIF, il faut le faire le plus tôt possible et au plus tard 4 mois avant le début du stage (les commissions qui étudient au sein des organismes financeurs ne se réunissent en effet que selon un calendrier qui espace ces réunions d’un intervalle souvent long, dont il faut tenir compte pour faire étudier son dossier en temps utile).
Pour les autres financements des délais plus courts sont possibles.
Un rendez-vous avec le responsable pédagogique du stage est ensuite organisé (dans nos locaux ou par téléphone), afin de nous assurer du niveau du candidat et d’aider ce dernier à effectuer ses démarches de demande de CIF auprès de l’organisme dont il dépend.
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Boris Perrin, chef monteur en documentaire (« Carnets rwandais » de Denis Gheerbrant, « La maille H36 » et « Wien – Donau City » de Richard Copans…), assistant monteur en fiction (« Marie-Jo et ses 2 amours » de Robert Guédiguian, « Adieu » de Arnaud des Pallières…). Boris Perrin est par ailleurs l’un des fondateurs de la coopérative audiovisuelle « Les mutins de Pangée ».
Manu Barbosa, graphiste, formateur depuis plus de dix ans sur le logiciel Photoshop (certifié par Adobe).
Blaise Bouayi, Technicien vidéo et montage (Premiere, Final Cut studio, Studio DVD, After effects, Photoshop), réalisateur de courts-métrages.
Nicolas Gundelwein Thiriet, graphiste, monteur-truquiste et réalisateur d’effets spéciaux pour des clips, publicités, films institutionnels pour la communication et l’événementiel.
Pascal Boucher, monteur-truquiste pour Arte, M6, FR3…(bandes-annonces, habillages, clips…). Monteur de films documentaires et de reportages (Cité des sciences, Arte, LCP…), il est également réalisateur du long-métrage documentaire sorti en salle en 2010 « Bernard, ni Dieu ni Chaussettes ». Co-fondateur de la coopérative audiovisuelle « Les Mutins de Pangée ».
Patrice Laumé, directeur juridique, spécialiste de la propriété intellectuelle, a travaillé au sein de sociétés de production (Ego productions, Léo Productions…) et organismes professionnelles (TVFI, CEPI, UPF…).
Ou tout autre intervenant correspondant à la discipline enseignée, de profil et de réputation équivalents.
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