
Aujourd’hui, 1 million d’entreprises françaises ont un site web. Elles ont toutes besoin des services d’un webmaster. Or ce métier a beaucoup évolué. D'abord un métier d’informaticien et de développeur, il est devenu un métier de professionnels des contenus et de la communication.
Pourtant, il n’existe pas de formation qui accompagne cette évolution.
L’objectif de cette formation est d’acquérir les compétences et savoir-faire nécessaires à l’exercice du métier de webmaster 2.0 :
Cette formation est destinée au monde de la communication, marketing, internet et informatique ainsi qu’à toutes les personnes du marché des contenus ayant un objectif de reconversion dans l’édition, création et gestion d’un site web ou d’un projet multimédia en ligne.
Pour la sanction du Titre, il est nécessaire d’avoir une formation initiale de niveau Bac+2 ou un niveau équivalent par son parcours professionnel.
Usage d’internet et culture web.
Expérience dans la production ou la gestion de contenus, communication.
Une première expérience autour d’une problématique de communication web, vidéo numérique ou réalisation basique de site web est recommandée.
Formation accessible dans le cadre du Congé Individuel de Formation.
Tout candidat doit d’abord s’inscrire auprès du CIFAP en nous envoyant son CV et une lettre de motivation, le plus tôt possible et au plus tard 3 mois avant le début du stage (les commissions qui étudient les dossiers CIF au sein des organismes financeurs ne se réunissent en effet que selon un calendrier qui espace ces réunions d’un intervalle souvent long, dont il faut tenir compte).
Un rendez-vous avec le responsable pédagogique du stage est ensuite organisé, afin de nous assurer du niveau du candidat et l’aider à effectuer ses démarches de prise en charge auprès de l’organisme dont il dépend.
Ce parcours s’organise en trois grandes étapes, chaque sujet comprend des travaux d’application encadrés par chaque formateur référent :
1/ Introduction au web et conception de sites web multimédia
2/ Création de contenus (écrits, audio, vidéo) pour le web et mise en ligne
3/ Approche marketing du web
Conclusion
Finalisation des travaux
Les stratégies pour vendre sa prestation
En plus de l’accompagnement quotidien, des points mensuels sont organisés pour évaluer l’avancement des acquisitions, le choix et la mise en production du projet personnel, les compléments et rappels nécessaires.
La remise du titre « Chef de projet multimédia » certifié par l’Etat au Niveau II (JO du 21/07/2009) est soumise à la réussite de l’examen final devant un jury de professionnels.
Le cursus du stage alterne les interventions pédagogiques des professionnels en activité (méthode des cas, travaux pratiques, mobilisation des expériences des participants).
Cifap fonctionne également en Centre de Ressources auprès de chaque stagiaire porteur effectif d'un projet personnel, par la mobilisation de l'équipe pédagogique, du groupe stagiaire et des moyens techniques de la structure.
Nous privilégions un mode de travail pédagogique de type appropriatif : chaque stagiaire, acteur de son devenir professionnel, est mis en situation d'appropriation de savoirs et de savoir-faire dans le cadre de son projet personnel.
En outre, nous accompagnons tout stagiaire qui en manifeste le désir, pour la menée à bien effective de son projet.
Principaux intervenants
Ainsi que certains formateurs intervenant sur des problématiques spécifiques aux stagiaires lors des travaux dirigés ou tout autre intervenant correspondant à la discipline enseignée, de profil et de réputation équivalents.
Ou tout intervenant de réputation et de qualification équivalentes.
Un poste de travail PC ou MAC est mis à disposition de chaque stagiaire, équipé des dernières versions des logiciels Photoshop, Joomla, Dreamweaver, Flash, Final Cut Pro et de logiciels de compression (Media Encoder, Compressor, Cleaner, Sorenson Squeeze…) et d’un graveur DVD.
Les postes stagiaires et formateurs sont en réseau avec accès permanent à internet et à une imprimante, un serveur FTP test. Sont aussi disponibles en fonction des besoins :
De la documentation ou des supports de cours sont fournis pour chaque sujet.